تدريبات كلاب الأثر - المجموعة الأساسية كاملة

[المترجم]

تدريبات كلاب الأثر

تستخدم فرق البحث والإنقاذ من ضمن طواقم الدفاع المدني والحماية المدنية وكذلك قوات الأمن العام والشرطة كافة أنواع كلاب العمل كنوعية البوردر كوليز والجيرمن شيبرد واللبرادور والجولدن ريتريفرز في أعمال الإغاثة والبحث عن المفقودين وعن المجرمين الفارين من وجه العدالة وغيرها من المهمات.
وهذه بعض الإرشادات العامة في مجال تدريبات كلاب البحث والإنقاذ سواء العاملة في مجال الحماية المدنية(جهازا لدفاع المدني) أو تلك العاملة في قوات الشرطة (جهازا لأمن العام)...
- يفضل البدء في تدريب الكلاب على هذه المهمات في عمر لا يتعدى الإثنا عشر أسبوعا (3 أشهر)....مع أن الكلاب التي تعدت هذا العمر تصلح أيضا لمثل هذه الغايات لكن تبقى الأفضلية أثناء التدريب للأعمار الصغيرة....وسبب ذلك أن للكلاب عمر عمل محدد بعدها ستفقد هذه الكلاب جزءا من مهاراتها بفعل التقدم في العمر...كنقصان حاستي النظر والشم.
وليتم إعتبار الكلب كلب بحث وإنقاذ عامل في جهاز الأمن عند وحدة (K9)/قسم إقتفاء الأثر عليه أن يتقن المهارات المتخصصة التالية:
1- تتبع الأثر المادي....ويشمل ذلك آثار الأقدام...الإشارات الخاصة "كالأغصان المكسورة"... وبقايا خيوط القماش للضحية المعلقة بأغصان الأشجار وغيرها من الأدلة الملموسة...ويقصد بكلمة ضحية أي شخص مفقود لسبب ما وتتم عمليات البحث عنه...وهو نفسه المكنى عنه بعبارة الهدف.
2- تتبع الرائحة المباشرة....وهذه تقنية أعقد من تقنية البحث باستخدام الأدلة الملموسة كونها تحدث في حال خلو مسرح العمل من أي إشارات قد تسهل عمل طاقم البحث ويتم الاعتماد فقط على رائحة الضحية نفسه في عمليات البحث.
3- تتبع الرائحة الغير مباشرة...وهذه تقنية أعقد من سابقتيها كون عملية البحث عن الضحية باستخدام رائحته أسهل بكثير من البحث عنه من خلال الأجسام التي لامسها.
4- تتبع الرائحة الغير مباشرة مع وجود تشويش مباشر...وهذه أعقد تقنية موجودة في عمليات البحث حيث يتم الاعتماد بشكل مباشر على أجسام قامت الضحية بملامستها من ضمن أفراد آخرين قد لمسوا نفس الجسم...
ولتوضيح هذه النقطة: يعتبر قميص الضحية جسما يحمل رائحة "مباشرة" بينما تعتبر دمية طفل لعب هو بها وغيره من إخوانه جسما لا يحمل رائحة مباشرة وتحمل تشويشا في الرائحة على الكلب الذي سيقوم بعملية البحث!
والكلاب التي يتم تدريبها على تتبع الآثار المادية يمكن تعليمها لاحقا تتبع الأثر عبر الرائحة بينما نادرا ما يتم تعليم الكلاب التي تدربت في الأصل على تتبع الأثر من خلال الشم المباشر على تدريبات تتبع الأثر من خلال الأدلة المادية وذلك لأنها تكون قد أتقنت أعلى مهارات هذه التقنيات....فهي تكون اتوماتيكيا قد شملت التقنيات الأربعة سالفة الذكر لتحديد مكان أهدافها.
كلنا نعلم أن الكلاب تستخدم أنوفها غريزيا لتحديد مكان الأشياء في حياتها اليومية فمن منا لم يلحظ أن كلبه يشم تقريبا كل ما يقع في طريقه أثناء تجوله هنا وهناك...وبناء على هذه الحقيقة فإن المطلوب في تدريب هذه الكلاب على هذه المهارات الخاصة هو:
1- تدريب الكلب على تحديد مكان الضحية المفقودة أو الغرض المنوي البحث عنه.
2- تدريب الكلب على تنبيه مدربه أنه (أي الكلب) قد وجد الجسم المراد البحث عنه....وعادة ما يعطي الكلب إشارة لمدربه تسمى "التنبيه"...سنتحدث عنها لاحقا من خلال الموضوع.
تستطيع الكلاب تحديد أماكن تواجد الناس لأن الإنسان يمتلك رائحة خاصة به يتركها خلفه في الهواء وعلى الأجسام المحيطة به وذلك بسبب إسقاط جسم الإنسان لأربعين ألفا من خلاياه الجلدية خلال الدقيقة الواحدة..فتحمل تيارات الهواء في الجو هذه الرائحة المميزة وبذلك تتمكن الكلاب من تحديد مكان تواجد صاحب الرائحة من خلال أنوفها الحساسة.
مصطلحات عامة في تدريب كلاب البحث والإنقاذ:
قبل التطرق لهذا الموضوع لابد من القول أن عمليات تدريب كلاب البحث والإنقاذ هي عمليات تفاعلية تراكمية بمعنى أن التدريبات تتقدم مع كل تجربة بحث يقوم بها الكلب ومع كل خبرة يكتسبها الكلب ومدربه من خلال عمليات البحث الفعلي في أرض الميدان...ومردّ هذا الأمر:
1- أن استجابة الكلاب تختلف من كلب لأخر.
2- أن تقدم الكلاب في التمارين يختلف هو الأخر من كلب لأخر.
نتقدم الآن للتحدث عن مصطلحات تدريب الكلاب على مهمات البحث والإنقاذ ثم ندخل لصميم تمارين البحث...
1- الرائحة البشرية: لكل كائن بشري رائحة مميزة له ناجمة عن إسقاط جسمه لأربعين ألف خلية جلدية في الدقيقة..وهذه الخلايا الجلدية المتساقطة تدعى الطافيات الجلدية وسبب هذه التسمية أنها تشبه حقا رقائق البطاطا الصغيرة الحجم المتناثرة في الهواء.
تعتمد فترة بقاء رائحة الإنسان في الجو على أربعة عوامل هي:
1- درجة الحرارة...
2- الرطوبة...
3- أشعة الشمس المباشرة...
4- قوة واتجاه الريح.
فكلما كانت درجة الحرارة أعلى وكان الجو جافا أكثر وزادت حركة الرياح...كلما تضاءلت فرص تتبع رائحة الجسم البشري...وبناء على هذا فإن أول 24 ساعة من فقدان الضحية تكون فعلا حاسمة في تحديد مصيره...ومن هذا الباب ايضا نلاحظ حجم الخطأ الفادح عند المُشرع القانوني حين حدد فترة الغياب القانونية للمفقودين ب 48 ساعة قبل قيام قوات الشرطة في تتبع أثرهم فمن عمل بمجال عملنا يعلم تماما – على سبيل المثال – أنه بعد مرور فترة ال48 ساعة لن تتعدى فرص ايجاد المفقودين ال50% وأنا أتحدث هنا عن ضحايا عمليات الاختفاء الطبيعي لا عن حالات الاختفاء الناجم عن كوارث طبيعية ففي مثل هذه الحالات لا تتعدى فرص ايجاد الضحايا أحياء ال 20-30% فمثل هؤلاء المفقودين نجدهم عادة محاصرين تحت الأنقاض وهم يعانون من جروح وإصابات أخرى تقلص فرص بقاءهم أحياء قبل وصول طواقم البحث لهم!
أنا هنا اتحدث فقط عن حالات الإختفاء السببية والطبيعية كهروب المجرمين أو ضياع المفقودين (خصوصا الأطفال وكبار السن) أو الهاربين لأسباب أخرى مثل حالات الهروب بسبب العنف الأسري...وهذا سبب قولي إن المشرع القانوني قد أغفل نقطة مهمة أثناء تشريعه ببدء عملية التبليغ عن حالة فقدان قانوني ب 48 ساعة...فهو نظر للقظية من منظور واحد وهو تخفيف عبء البلاغات الغير صحيحة حين يتبين لاحقا ان "المفقود" كان يسهر مع زملاء له أو خرج في رحلة دون علم أهله!!
فالقاعدة الدينية تقول: درء المفاسد أولى من جلب المنافع...وعليه فإن التعامل مع قضية المفقودين بجدية أكثر أولى من إراحة طواقم البحث فلربما تبين أن الحالة جدية وعليه تكون فترة ال 48 ساعة فترة "قاتلة" بمعنى الكلمة!
أضف لهذا أن انقضاء فترة ال 48 ساعة لا تعني بالضرورة بدء عمليات البحث الميداني عن المفقدودين بل غالبا ما تكون عمليات البحث عنهم ادارية أكثر منها قانونية من خلال الاتصالات وسؤال المعارف والأقارب والأصحاب...ولا يدق ناقوس الخطر فعلا الا بعد مرور الثلاثة أو أربععة أيام وبهذا تكاد تختفي فرص بقاء المفقودين على قيد الحياة..
2- كلب تتبع الرائحة: يعمل هذا الكلب على تتبع رائحة شخص ما بناء على أثر منه كقطعة قماش مثلا أو أي جسم قام الشخص المفقود" فقط " بلمسه..فيقوم الكلب من خلال هذه الرائحة بتتبع أثر صاحبها لغرض العثور عليه...ومثل هذا النوع من الكلاب يتم ربطها بطوق وسلسلة تمتد لمسافة ما بين 9-15 متر...حيث يمشي الكلب أمام مدربه متتبعا أثار رائحة الضحية.
3- كلب تتبع الأثر: يعمل كلب تتبع الأثر بطريقة مشابهة لكلب تتبع الرائحة إلا أن كلب تتبع الأثر يقوم بإستخدام أقصر الطرق للوصول للهدف.
فلو فرضنا أن الهدف كان يتحرك بشكل متعرج فإن كلب إقتفاء الأثر سيختصر زوايا الحركة ويتحرك بشكل مستقيم الأمر الذي يوفر الجهد والوقت في مثل هذه العمليات.
فهذا النوع من الكلاب مدرب بحيث يعتمد على حركة الرياح للإستفادة من حاسة شمه وفق حركة رياح المنطقة في الأربع والعشرين ساعة السابقة لحدوث عمليات البحث..فيتم وضع الكلب على مسار مواز لعكس اتجاه الريح في منطقة الحادث حسبما تفيد دوائر الأرصاد الجوية وبعد مرور النصف ساعة من بدء عملية البحث يتأقلم الكلب مع المسار الجديد بحيث يجمع في ذهنه المسار على أرض الواقع والمسار الإفتراضي الواقعي للهدف.
ويربط هذا النوع من الكلاب بسلاسل تمتد لمسافة ما بين 7-9 متر...حيث تمشي أمام مدربيها أثناء عمليات اقتفاء الأثر.
4- كلب تتبع الرائحة الحر: ما يميز هذا الكلب عن غيره من كلاب تتبع الرائحة أنه يكون مطلوقا بلا قيد أو طوق أثناء العمل وتتميز حركة بحثه باللامنهجية النمطية حيث تراه يبحث في ناحية اليمين تارة ثم ينتقل لناحية الشمال ثم يعود للخلف ومن ثم يتقدم للأمام...
وهذا الإسلوب من البحث االلانمطي عادة ما يكون السبب في غياب الكلب عن مدى رؤية مدربه لعدة دقائق لذلك على المدرب الوثوق في كلبه والانصات جيدا لأي تنبيه قد يصدر منه...مع ملاحظة فرض حالة صمت مطبق أثناء عمليات البحث..
وهذا النوع من الكلاب عادة ما يستخدم طريقتين للتنبيه عند عثوره على الهدف:
1- التنبيه المباشر: من خلال النباح والكلب في وضعية "البقاء مكانه"..أي ملازمة الهدف.
2- التنبيه غير المباشر: من خلال عودة الكلب لمدربه والنباح أمامه ثم العودة للهدف دالاً مدربه على مكان وجوده.
وبناء على ما تقدم تقسم كلاب تتبع الأثر إلى ثلاثة مجموعات رئيسية قلما تجد من يعرف الفرق بينها فضلا عن طرق تدريبها !
فكلها كلاب (تتبع أثر) تعتمد على شم رائحة الضحية...لكنها تختلف في أسلوب بحثها عن الضحية وهي تفصيليا كالتالي:
Tracker- trailer- air scenter
وتعريف هذه المجموعات كما يلي:
1- التراكر: وهو كلب الأثر الذي يعتمد على شم (أثار أقدام) الضحية وما علق بهذه الآثار من روائح.
2- التريلر: وهو كلب الأثر الذي يتتبع الضحية معتمدا على الرائحة العامة للضحية الناجمة عن تساقط الخلايا الجلدية الميتة من جسم الضحية.
3- الإيرسنتر: وهو كلب الأثر الذي يشم الروائح الصادرة عن جسم الضحية المحمولة في الهواء.
والفرق بين التريلر والإيرسنتر هو أن الأول يعتمد على رائحة الجسم الناجمة عن تساقط الخلايا الجلدية والثاني يعتمد على الروائح المرافقة لرائحة الخلايا الجلدية كروائح العطور والعرق وغيرها.
5- استخدام البوصلة: على كل أفراد الفريق إجادة قراءة البوصلة كجزء من المهارات المطلوبة للإنضمام لفرق البحث والإنقاذ...وتكمن أهمية هذه التقنية في الحاجة الماسة لإستخدامها سواء خلال عمليات البحث الميداني أو عمليات البحث من خلال الخرائط الجغرافية...
فمن الواجب على كل فرد امتلاك المقدرة على تغطية منطقة بحثه دون التعدي على مناطق بحث غيره معتمدا على الإحداثيات التي تزوده بها قيادته...كما ويتوجب على كل فرد امتلاك المقدرة على اعطاء احداثيات موقعه من خلال التضاريس الطبيعية أو الصناعية الموجودة في محيط موقعه مثل الأنهار أو الجبال أو أعمدة الضغط العالي وغيرها...وهذه المهارت توفر على الفريق بأكمله الوقت والجهد وتساعد في عملية تنسيق عمليات البحث المتوزعة على قطاعات متعددة...والحقيقة أن من جرب العمل ضمن فرق بحث وإنقاذ مطلوب منها تغطية رقع جغرافية كبيرة يعلم تماما أهمية ما أتحدث عنه هنا في هذه النقطة...ولمزيد من التفصيل استميح الجميع عذرا في نقاش مثال افتراضي:
لنفرض أن أحد طلاب مدرسة عبد الرحمن الداخل الثانوية في مدينة جدة في السعودية قد فقد بعد خروجه من مدرسته لا قدر الله.
وتم ابلاغ السلطات المعنية بفقده وتم طلب فرق البحث لتتكفل بمهمة البحث عنه باستخدام كلاب اقتفاء الأثر..
ولنفرض أن زمن فقده حدد بساعة من وقت وصول الفريق للمنطقة وأن مقدمي البلاغ قالوا في افاداتهم أنهم رأوه يسير مشيا على الأقدام مع أشخاص مجهولي الهوية ثم اختفى في احدى البنايات...وتم التكم على عنوان البناية لأسباب خاصة كأن يخشى الشهود تورطهم بقضية ما.
وبالنظر لمكان سكن الضحية ولنفرض انه شارع محمد هلال....يتم تقسيم منطقة العمل للمناطق التالية:



1- المنطقة "أ" : وهي محيط المدرسة.
2- المنطقة "ب" : وهي المنطقة التي تمت مشاهدة الضحية فيها لأخر مرة.
3- المنطقة "ج" والمنطقة "د" : وهي المناطق والأحياء المحاذية لمنزله وأماكن تواجده المعتادة.
4- مركز المتابعة ومسؤوليته التنسيق بين فرق البحث.
5- مركز قيادة الفرق...وهو المركز الذي يتصدر نقل معلومات البحث وتطوراته للجهات العليا كما انه الجهة المخولة بنقل وقائع العمليات للمعنيين سواء من أهل الضحية أو الإعلام أو غيرها...
الأن لنفرض أن عندنا أربعة فرق للبحث:
الفريق أ- ب- ج- د...ولنفرض أن منطقة البحث هي غابة لا مدينة...سيتم تقسمها لقطاعات مماثلة للصورة لكن الإختلاف الجوهري سيكون بصعوبة تحديد مناطق البحث ا – ب – ج – د...فأين ستبدأ منطقة البحث أ على سبيل المثال؟ وأين ستنتهي؟ وما هي حدودها الشمالية والغربية والشرقية والجنوبية؟ وكيف سنضمن عدم تعدي الفرق على مناطق الفرق المجاورة لها؟ أو أن تقوم بالبحث في مناطق تم البحث بها أصلا من قبل غيرها من الفرق!
ولو اتصل مركز المتابعة بالفريق المعني بالبحث في المنطقة "د" بعد مرور ساعة ونصف من بدء عملية البحث فكيف سيحددون له مكانهم بالضبط؟
وإذا فرضنا أن الفريق "ج" قد تمكن من العثور على الطالب المفقود لكنه بحاجة ماسة للنقل للمستشفى بطائرة عمودية فكيف سيعطي مركز القيادة احداثيات الهبوط للطائرة إن كان هذا المركز لم يحصل على معلومة دقيقة من العاملين في الفريق عن مكان تواجدهم بالضبط وعن أنسب مكان لهبوط المروحية؟
هذا هو سادتي ما أتحدث عنه حين أقول لابد لكل عضو من أفراد فريق البحث من أن يتقن مهارات البوصلة وقراءة الخرائط..
6- قراءة الخارطة: تستخدم فرق البحث عن المفقودين والمحاصرين تحت الأنقاض خرائط طبوغرافية كلما أمكنهم الحصول عليه...والهدف منها تسهيل تفسير معالم الأرض للمكان الذي ستجري فيه عمليات البحث سواء تحدثنا عن جبال او مسطحات مائيه أو وديان أو غيرها من التضاريس....
لذلك فإن من المهارات المطلوبة من اعضاء الفريق حُسن ترجمتهم لهذه الخرائط الى معلومات تفيدهم في مجال عملهم ويشمل ذلك:
1- خطوط الطول.
2- دوائر العرض.
3- شبكة الطرق الرئيسية والفرعية والزراعية والخدماتية.
4- الإرتفاع والإنخفاض عن سطح البحر.
5- النطاق الزمني.
6- شبكة الخطوط الكهربائية أو توزيع الأعمدة الكهربائية وتلك الخاصة بخطوط الهاتف الثابت.
7- شبكة توزيع أبراج الاتصال الخلوي.
8- خطوط السكة الحديد.
9- المسطحات المائية.
وغيرها من الرموز المتوفرة على أية خارطة طبوغرافية قد تقع بين يديك....
وفائدة هذه الرموز تتجلى في التالي:
تقول القاعدة: لا تقدم على معركة دون حساب ما لديك وما ضدك وإلا كنت خاسرا قبل بدء المعركة.
فقد يحتاج أحد أفراد فريقك أنت للمساعدة بمرحلة من المراحل سواء كان هذا المصاب أحد أفراد الفريق أو أحد كلابها...فمن الظروري معرفة طرق الاتصال المتوفرة لك مع العالم الخارجي(أي مع الفرق الأخرى من خارج منطقة بحثك أو الجهات التي قد تقدم لك العون المطلوب مثل المستشفيات والأطباء البيطريين وغيرهم)...
فقد علمتني صروف الأيام أن التكنولوجيا مهما بلغت مراتبها إلا أنها قد تخونك بأي لحظة من اللحظات...فقد تفقد شبكة الاتصال اللاسلكي والخلوي معا....وقد تنقطع عن وسائل الاتصال المرئي والمسموع فماذا ستفعل حينها؟
قد لا تجد حلولا معقولة على أرض الواقع لجهلك بطبيعة المنطقة...لكن الخرائط وجدت لهذا الغرض..فالخرائط دليل بصير لكل من عمي عليه أمر المكان الذي هو به...
ستخبرك الخريطة التي بين يديك أن الجبل المواجه لك والذي يسد أفق الرؤية من أمامك يخفي خلفه قرية بها مستوصف أو عيادة بيطرية!
وقد تخبرك الخريطة أن بعد هذا النهر بستة كيلومترات نقطة اتصال طارئ صحراوية!
7- مهارات صراع البقاء: وهذه هي المهارات التي تكفل للفرد وكلبه البقاء على قيد الحياة تحت أقسى أنواع الظروف وتشمل على سبيل المثال لا الحصر:
أ- معرفة كيفية التعايش ضمن ظروف العمل القاسية جدا كالعمل في المناطق الصحراوية وفي الغابات المترامية الأطراف وفي المستنقعات وفي الأودية والشعب في مواسم هطول الأمطار الثقيلة وغيرها...
ب- معرفة تقنيات استخلاص الطعام والماء والأدوية العشبية اللازمة للكلب ومربيه ومن ضمن هذه النقطة معرفة أنواع الصباريات التي تخزن الماء تحت أغلفة أوراقها ومعرفة أنواع الأعشاب الطبية البرية التي تصلح لمداواة الأمراض الخاصة بالبشر والحيوانات وغيرها...
ج- معرفة تقنيات التحايل على الطبيعة للبقاء على الحياة بأقل جهد مبذول وسأكتفي بعدة أمثلة سريعة عليها لضيق الموضوع عن سردها كلها..
عندما تجد نفسك ضمن فريق بحث وإنقاذ في منطقة صحراوية وقد تقطعت بكم السبل إحرص على دهن كامل جسمك الظاهر لأشعة الشمس وجسم كلبك بالطين لتقليل حجم خسارة الجسم من السوائل...كما ويمكن استخلاص الماء بطرق غير مباشرة من الصباريات بعد نزع القشرة الخارجية لأوراقها وقطع سويقات (جمع ساق) جمع الماء التي تعمل بخاصية الضغط الأسموزي الأمر الذي سيضمن لك الحصول على رشحات من الماء تكون نبتة الصبار قد كررتها لتصل نسبة نقائها لدرجة 72% وهذا أمر قد ينقذ حياتك في بعض اللحظات الحرجة....وإذا بلغ بفريقك الجوع لحد جعلك تسمح – مضطرا - لطاقمك(من بشر وكلاب) محاولة الحصول على الطعام من الحيوانات النافقة وموارد الطبيعة المتوفرة حولك فاحرص على الحصول على الماء من سنام الجمل والبروتين من الجزء العلوي (الرأس) في الصبار الشوكي...واستخدم الحنظل كمقيء طبيعي للبشر والكلاب عند ظهور علامات التسمم...لا تفقد مخزونات الطاقة في أجساد فريقك عن طريق المشي نهارا في الصحراء بل اجعل من النهار فترة للرقاد أو لمحاولة إجراء الاتصالات وأعتمد على برودة الليل لإجراء عمليات المسير طلبا للنجاة...كما لا تقم بشرب ماء الراديتور في سيارات الفريق لأن مياهها تحتوي على مواد ستسبب لك لا محالة حالة من التسمم....ولحم الأفاعي لذيذ بعد شويه...لكن سمها لذيذ ايظا فإذا لم تكن لديك الخبرة في نزع أنياب الأفعى واستخلاص سمها عن طريق نزع كيس السم من جوفها ف..حل عنا يا رجل ترى مو ناقصنا فوق مصيبتنا مصايب...
أعتقد هذا يكفي لتوضيح المعنى ...بلا ما ابو فهد ينقل الموضوع لقسم المحذوفات بسبب الثرثره الزائدة ويطسني انذار على بلوك...
8- مهارات الإسعاف الأولي: وهنا لابد من التنويه أن المقصود بمصطلح الإسعافات الأولية يشمل:
أ- مهارات الإسعاف الأولى للبشر.
ب- مهارات الإسعاف الأولي للكلاب.
فقد تواجه حالات تصاب فيها كلابك بكسور سواء في قوائمها أو مناطق أخرى من جسدها أو بحالات اسهال حاد قد تودي بحياتها أو حالات تسمم غذائي أو نزيف أو غيره....
وبناء على هذا يتوجب على كل فرد من أفراد الفريق أن يكون ملماً بالإسعافات الأولية كحد أدنى ويتوجب على قائد الفريق أن يؤمن تواجد طبيب بيطري في حال عدم التمكن من تدريب طواقم الفريق على الإسعافات الأولية البيطرية...ولا نغفل الذكر أن من متطلبات رجل الإنقاذ كحد أدنى أن يكون حاصلا على دورات تقدمية في مجال الإسعاف الأولي والإنعاش القلبي/الرئوي.
حيث يخضع الفرد والفريق ككل لإمتحانات الاسعافات الأولية بشكل دوري ولإمتحان الإسعاف الطبي الأولي البيطري مرة على الأقل سنويا.
وبالإضافة لما تقدم يتوجب على الفرد إتقان استخدام أجهزة اللاسلكي وعلم سلوك الضحايا وعلم التحقيق في دلائل وجود الضحايا وعلم انتقال الغازات والروائح ودراسة مراحل البحث والإنقاذ اليدوي والآلي ودراسة البحث بإستخدام كلاب البحث...والكثير من التقنيات التي لا يتسع الموضوع لذكر أسماءها فقط....سأمر مرورا سريعا على نقطة التي قد تهم مربي الكلاب لهذه الغاية اتماما للفائدة...وهي علم سلوك الضحايا...
9- سلوك الضحايا: الإنسان بطبيعته كائن اجتماعي وهذا الأمر جعل الكثير من تصرفاته قابل للتنبؤ به...
سأعطي بعض الأمثلة التوضيحية:
لنفرض أننا نقوم بعملية بحث عن طفلة في العاشرة من العمر في غابة ما وكان الجو ماطرا وتتم عمليات البحث عنها الآن في الساعة التاسعة مساء...معي ابو فهد ولا ايدك الحين على حذف العضوية؟..ههه
خلص يا رجل ما ضل الا القليل كلها ساعتين ويخلص الموضوع..
يدلنا علم سلوك الضحايا على طريقة تفكير الانسان بمراحل عمره المختلفة تحت ظروف الضغط النفسي المختلفة.....كيف؟
طفلة في العاشرة من العمر ستلجأ حتماً للإحتماء بأي كهف قد تجده هربا من عتمة الليل ومن المطر...هذا ما تمليه عليها مرحلتها العمرية وسنها العقلي...وبناء على هذا تصبح عمليات البحث في المناطق المفتوحة مضيعة للوقت خصوصا حين توفر أدلة مقنعة أن الطفلة تتحرك بنشاط وأنها لم تدخل حالة غيبوبة بسبب المرض أو الإصابة....
لكن لا تتوقع بنفس الوقت انها ستفكر بإشعال نار للتدفة داخل الكهف لأن عنصر الخوف لديها أقوى من عنصر الحماية الذاتية فهي في مرحلة بداية البلوغ والإدراك وستعلم حتما من خلال مخزونها الثقافي أن النار ستجلب اليها قادمين غير مرحب بهم من ذئاب وكلاب ضالة أو غيرها من حيوانات الغابة..وأقصد بكلمتي المخزون الثقافي ما يشاهده الأطفال عادة من أفلام الكرتون عن قصص ضياع الأبطال وكيف أنهم يشعلون نارا فتتجمع حيوانات الغابة حول النار وحول بطل القصة وتنتهي القصة في التليفزيون بصداقة بين البطل والحيوانات وتنتهي القصة في عقل هذه الطفلة بالخوف من أن تلتهمها حيوانات الغابة...فهي طفلة...تعلم أنها طفلة...وتعلم انها ليست بطل تلك القصة.
ولكون الضحية في فئة عمرية صغيرة نسبيا فإنها تفضل الحماية الذاتية على تسهيل مهمة الباحثين عنها...فعنصر الخوف لديها أقوى بكثير من عنصر المنطق....بينما لو كان الضحية شابا في الثلاثين من عمره سيعلم حتما أن النار ستحميه من الحيوانات المفترسة وأن بقاءه ما أمكن في المناطق المكشوفة يسهل عملية إيجاده من قبل الفرق المختصة بيسر وسهولة.
أكتفي بهذا القدر من الشرح لهذه النقطة.
10- طرق البحث البشرية: وهذا علم آخر قائم بذاته...لكني أكتفي بالقول إن كل منقذ يعلم تماما طبيعة المهمة التي يقوم بها ويعلم أساليب البحث بإستخدام معداته الخاصة والحقيقة أن من الظلم التحدث عن هذا العلم بسطور قليلة لكني مجبر على اختصار الموضوع منعا للملل وعليه سأقول التالي:
هو علم يعتمد على مراحل تم استخلاصها من ملايين تجارب الانقاذ المختلفة والقصد منه انقاذ الأرواح والممتلكات بإستخدام تقنيات آلية وبشرية وحيوانية.
11- الأثر الفعلي: ويقصد به الأثر الذي يعود للضحية والذي تقوم الكلاب بشمة للتعرف على رائحة الضحية...
بداية عملية البحث عن مفقود هي في ايجاد قطع من آثره قد تركها خلفه قبل فقده..وهذه القطع تسمى الأثر الفعلي للضحية وقد يكون هذا الأثر:
ا- قطعة من ثياب الضحية.
2- فرشاة شعر كان يستخدمها الضحية.
3- غلاف حلوى كان الضحية قد أكلها (بالإعتماد على رائحة لعاب الضحية).
4- أعقاب سجائر الضحية.
5- مفاتيح منزله.
6- فردة من حذائه.
8- خصلات من شعره.
9- جريدة كان يقرأها الضحية قبل اختفائه.
الأمثلة أكثر من أن تحصى لكن المقياس لها هو العثور على أثر تعزيزي سيعطي الكلب نفس نمط الرائحة الواقعية لخلايا جلد المفقود أو لنقل رائحة جسده المميزة.
ومن خبرتي المتواضعة أقول أن أفضل هذه الآثار التعزيزية هي الغيارات الداخلية المتسخة التي نزعها الضحية عنه ووضعها في منزله تمهيدا لغسلها...هي الأفضل بلا منازع على الإطلاق...طبعا قبل غسلها..لأن البشر عادة يستبدلون ملابسهم أكثر من مرة وتبقى غياراتهم الداخلية على اجسادهم لفترات أطول من تلك التي تبقى بها الألبسة عليهم وبهذا تعلق روائحهم على غياراتهم بشكل ممتاز.
12- الأثر التعزيزي: وهو بإختصار شديد أي جسم يحبه الكلب الذي سنقوم بتدريبه...وهذا الجسم قد يكون دميته المفضلة أو قطع من الطعام....والهدف من هذا الأثر تنشيط همة الكلب حين نرى أن همته في البحث قد خبت...ويتم ذلك بتمرير الأثر المباشر من أمام أنف الكلب ثم اعطاءه لعبته المفضلة مثلا ثم تمرير الأثر مرة أخرى لينطلق الكلب من جديد في عملية بحثه مشحوذ الهمة.
13- التنبيه: وهو الوسيلة التي يقوم بها الكلب بجذب انتباه مدربه لمكان وجود الضحية...
قد يتوقع البعض هنا أن نباح الكلب هو التنبيه الوحيد الذي تتقنه الكلاب...وهذا كلام يجافي الحق....
فالكلاب تنبه صاحبها عند التقاطها لرائحة بشرية بعدة طرق منها:
1- النباح.
2- وضعية الذنب والأذنين.
3- تحريك الرأس يمينا ويسارا.
4- النباح أثناء الوقوف.
5- النباح أثناء وضعية الجلوس.
6- النباح أثناء وضعية الاستلقاء.
7- خرمشة الجسم الساتر لجسد الضحية.
8- العواء من وضعية الجلوس مع تثبيت الرأس للخلف لثواني معدودة.
9- الركض باتجاه المدرب والنباح عليه كإشارة بوجوب لحاقه للكلب ثم الذهاب لموقع الضحية.
10- وأية إشارات خاصة قد تعلمها أنت لكلبك كإشارة على وجود الرائحة البشرية...مثل القفز المتكرر بالقرب من مكان تواجد الضحية أو الدوران في دوائر أو محاولة الوقوف على القوائم الخلفية...هذا أمر متروك لمزاجك الخاص في تدريب كلبك.
13- الضحية الوهمية: وهو مدرب يتم استخدامه كهدف للبحث عنه وقد تستخدم أي انسان لهذه الغاية...فالعملية بسيطة جدا..أحضر صديقا لك وانزع عنه قطعة من ثيابه أو ليحضر معه أي جسم كان يستخدمه هو وحده كفرشاة شعره أو فردة من حذائه أو غيرها وأطلب منه الإختفاء بعيدا عن الأنظار....وقد أصبح لديك ضحية ندعوها عرفاً بالضحية الوهمية...
لكن يجدر الذكر هنا أن عملية جمع الأدلة الواقعية لضحايا حقيقيين يجب أن تتم بعناية فائقة...
فنحن ايضا (كبشر) لنا روائحنا المميزة لنا وقد تعلق بأثر الضحية مما يربك كلاب البحث ويجعلها لا تميز بين الرائحتين.
وهذه هي الطريقة الصحيحة لجمع الأدلة وآثار الضحايا:
1- تجمع الأدلة باستخدام جسم عازل لنقل الرائحة كالعصي أو الاجسام البلاستيكية.
2- تنقل الأدلة للكلاب بواسطة حاويات بلاستيكية سواء الصلبة منها أو الأكياس.
3- يفضل تغليف الدليل بقطعة من الورق قبل وضعه في الحاوية البلاستيكية.
4- يمنع على المتعاملين بالأدلة لمسها بأيديهم المجردة بل يتوجب عليهم جميعا ارتداء القفازات.
5- يفضل عرض الدليل على الكلب أثناء فتح الحاوية البلاستيكية أو الكيس ليلتقط أكبر قدر من رائحته.
6- اذا وضع الدليل على جسم خارجي خارج الحاوية البلاستيكية فأفضل هذه الأجسام هو الأرض.
7- يفضل الطلب من الكلب شم الدليل مرات متعددة قبل الانطلاق للعمل.
8- بعد انطلاق الكلب للعمل يحفظ الدليل في نفس الوعاء البلاستيكي أو الكيس مع إحكام اغلاقه.
9- تفقد الكلاب حسها بالرائحة بعد ساعة تقريبا من العمل المتواصل لذلك يتم عرض الدليل على انوفها مرة أخرى على رأس كل ساعة.
هذا ويجدر الذكر أننا في عمليات التدريب الأولية نطلب من الضحية الوهمية أن يمسح الأرض بقدميه عدة مرات أو ببساطة الحبي على الأرض بأن يمشي على ركبتيه ويديه لطبع رائحة ثقيلة على الأرض لمساعدة الكلب في بدايات تدريبه ثم يقوم الضحية بالإبتعاد ونقوم بعرض أثره على الكلب مع اعطاء الأمر (شم) فيقوم الكلب بإشتمام قطعة الأثر ثم يبدأ بالنباح كإشارة منه أنه يلتقط هذه الرائحة في الجو ثم نمرر الأثر مرة أخرى على أنف الكلب ونعطي الكلب الأمر بالبحث.
14- المسح البصري للمكان: وهذه هي المهمة الوحيدة التي لا تقع على عاتق الكلب بل على مدربه!
فالمطلوب من المدرب مسح المنطقة بصريا أثنا بحث الكلب لمحاولة العثور على أدلة جديدة للضحية...مثل آثار الأقدام أو قطع القماش الملتصقة من ثياب الضحية على أغصان الأشجار أو غيرها....فالريح كما ذكرت سابقا تلعب دورا هاما في تعلق الرائحة في الجو وقد تنقل الرائحة من مكانها الفعلي الى مكان أخر! وفي هذه الحالة نلجأ للأدلة المتجددة مع الإعتماد على حاسة شم الكلب.
وجدير بالذكر أن عمليات البحث عن المفقودين بإستخدام الكلاب يجب أن تبدأ بمناطق عكس اتجاه الريح فمن بحث مع الريح ذهبت توقعاته مع أدراجها!
أنا شخصيا أفضل استخدام بودرة جونسون للأطفال فعند قذف كمية قليلة منها في الهواء ستعرف تماما اين تتجه الريح.
15- المكافئة: وهي أي شيء يحبه كلبك..فبعض الكلاب تفضل الطعام كمكافئة لها وبعض يفضل لعبة معينة...لكن:
لا يفضل تعويد الكلاب على الطعام كمكافئة لها على نجاح مهامها...فقد تربط الكلاب بين الجوع والطاعة فتعطيك قراءات خاطئة عن أماكن تواجد الضحايا فقط لأنها جائعه!
لذلك انا أفضل شخصيا استخدام دمية الكلب المفضلة لديه....وأن يقوم الكلب بعمليات البحث على امتلأ معدته.
16- اجهزة مساعدة في عمليات البحث: وهي أي أجهزة كهربائية أو الكترونية تستخدم لتسهيل مهمة البحث عن المحاصرين والمفقودين وتتفاوت هذه الأجهزة بين الأجهزة البسيطة كمصابيح الإضاءة وأجهزة رصد الحركة العاملة على نظام الأقمار الصناعية.
لكني سأذكر أهم الأجهزة المستخدمة في مجال عملنا هذا:
1- أجهزة اللاسلكي: وهذه تستخدم بشكل أساسي لإجراء الإتصالات بين أفراد الطاقم .
2- أجهزة الإتصال بالكلاب: وهذه نوعان:
أ- نوع صوتي: وهي عبارة عن جهاز لاسلكي أحادي الإرسال يثبت على هارنس ظهر الكلب لنقل أوامر وتعليمات مدربه اليه حين يبتعد الكلب عن مدى رؤية مدربه.
ب- نوع إلكتروني: مهمته اعطاء إشارات دقيقة عن مكان تواجد الكلب من خلال عمليات مسح الكتروني لمنطقة العمل بواسطة الأقمار الصناعية.
3- كاميرا المراقبة عن بعد: وهي كاميرا تثبت على هارنس الكلب ترسل صورا وأصوات لاسلكية يتلقاها قائد الكلب عن بعد من خلال شاشة عرض ليحصل على صور مباشرة لما يراه الكلب على أرض الواقع.
4- الكاميرا الحرارية: وهي كاميرا تثبت على ظهر الكلب بواسطة هارنس وظيفتها الأساسية قراءة فروقات الحرارة بين جسم الهدف ومحيطه وهي ممتازة في عمليات البحث الليلي.
أكتفي بهذا القدر لأن الموضوع أكبر من أن تتم تغطيته بموضوع متواضع كموضوعي.
وهذه بعض صور المعدات المساعدة المستخدمة في عمليات البحث عن الأثر بإستخدام كلاب البحث.









نبدأ الآن بأساليب تدريب الكلب على إقتفاء الأثر...سأجعلها في جزء ثاني اضعه بعد قليل بسبب طول الموضوع.

[المترجم]

المرحلة الأولى:
أولا: تجهيز الكلب...يجلس المدرب بجانب كلبه الى جهة يمينه وكلبه الى يساره ويقوم بوضع الهارنس على ظهر الكلب وشبك السلسة على الهارنس...الطول المطلوب للسلسلة يجب أن لا يتجاوز التسعة أمتار....والأفضل أن يكون طول السلسلة من 6-9 متر.
هنا سيربط كلبك بين فكرة وضع الهارنس على ظهره وربط السلسلة الطويلة مع فكرة بداية العمل...
تعتمد هذه المرحلة على قيام شخص يعرفه كلبك (كأحد أفراد عائلتك) بخلع فردة من حذائه أمام الكلب ويضعها بمسافة 1 متر عن الكلب ثم يتقدم لمسافة لا تتعدى 3-6 متر إضافية ووضع قطع من الطعام الجاف أو بسكويت الكلاب (بشرط كونه بسكويت عديم الرائحة) على مسافات متقاربة ثم الوقوف بمكان يسهل اكتشافه.
لنفرض أن مسافة توقف الهدف (الضحية الوهمية) هي عشرة أمتار فعلى الهدف وضع قطعة بسكويت على مسافة متر ونصف المتر وأخرى على مسافة مترين وثالثة على مسافة مترين ونصف ورابعة على مسافة ثلاثة أمتار وخامسة على مسافة ثلاثة أمتار ونصف وهكذا....لكن في أخر نصف متر لا يتم وضع أي محفز للكلب فهذه منطقة مكافئة الكلب إن هو اتم عملية التنبيه بنجاح وستكون بيد مدربه لا بيد الهدف (الضحية).
ثانيا: نقوم بعرض الأثر(الدليل) وهو فردة الحذاء أو غيرها على انف الكلب ونعطي الكلب الأمر إبحث...فينطلق الكلب باحثا عن الرائحة والبسكويت (اسلوب جمع تعزيزين متكافئين)...الى أن يصل للهدف فنكافئه...
كرر التمرين مرات ومرات مع تقليل عدد قطع البسكويت تدريجيا الى أن يتقن الكلب إيجاد الهدف دون الحاجة لقطع البسكويت.
بعد اتقان الكلب لهذه المهارة علينا تغيير طبيعة الأرض لتعويد الكلب على مختلف التضاريس المشابهة للواقع وهذا يشمل:
1- الأراضي الوعرة.
2- الأراضي العشبية.
3- الأرضيات الإسمنتية والبلاط والرخام.
4- الأرض الموحلة والطين.
5- الأرض الغير مستقرة ويشمل هذا جعل الكلب يسير على أسطح غير مستقرة.
6- الأراضي المشتملة على معوقات كحواجز القفز والأنفاق وبقايا العلب البلاستيكية والأخشاب.
انتهت المرحلة الأولى من التدريب.
ندخل الآن في المرحلة الثانية:
هي نفس المرحلة الأولى بتعديل بسيط.....حيث ستطول مسافة الهدف عن الكلب وستطول مسافة وضع قطع البسكويت....مع ملاحظة أن يبقى الهدف على خط مستقيم من الكلب....واختفاء الهدف بالكلية عن الكلب تحت ساتر ما.
طبعا ليس بالضرورة أن يكون تستر الهدف تحت الأرض اذ يكفي تواجد الهدف في برميل مثلا مع وضع غطاء على أعلى البرميل.
المرحلة الثالثة:
هذه المرحلة تختلف عن سابقتيها بإضافة المنحنيات لخط سير الكلب باتجاه هدفه مع إيقاف التحفيز أثناء العمل فلا يسمح بتاتا بتشجيع الكلب أثناء تقدمه سواء صوتيا او عن طريق قطع البسكويت...فالمطلوب الآن ليس امتلاك الكلب لمهارة إيجاد الهدف بل صقل هذه المهارة التي امتلكها أصلا من خلال المراحل السابقة الذكر...
المطلوب حقا في هذه المرحلة شيئان:
1- إطالة مسار البحث.
2- إضافة المعوقات خصوصا تعريجات مسار البحث وتنويع الأرضية التي يمشي عليها الكلب.
ولابد أثناء إطالة مسار البحث من حمل الأثر لعرضه على الكلب كلما فقد الكلب تركيزه في البحث وذلك لتدريبه على تثبيت الرائحة لزمن أطول...فنبدأ بعرض الأثر على انف الكلب كل نصف ساعة ثم تزداد المدة مع ازدياد تكرارات التمرين.
المرحلة الرابعة:
مع صقل مهارة تتبع الأثر عند كلبك وحين يصل الكلب لمرحلة إيجاد هدفه خلال ربع ساعة أو أقل (في مسافة قطاع يبلغ طوله 500م في عرض 300م) دون الاستعانة بالبسكويت أو إعادة إمرار الأثر على انفه نبدأ في هذه المرحلة بتنويع الأثر...بمعنى أننا نستبدل الأثر السابق بأثر غريب عن الكلب كقطعة قماش (لنفس الشخص) أو فرشاة شعره...
المرحلة الخامسة:
يتم في هذه المرحلة استخدام شخصين في عمليات التدريب.
الشخص الأول يلعب دور الضحية بينما يلعب الشخص الثاني دور مشتت انتباه الكلب..أي الذي سيقوم بتشتيت انتباه الكلب أثناء عمليات البحث...والهدف من هذه التقنية صقل مهارة خاصة عند الكلاب تدعى المقدرة على التفكير الحر:
D.F.T.C
Dog Free Thinking Capacity
وسأشرح هذه النظرية بأسلوب مبسط لفهم محتواها:
المخلوقات بشكل عام من بشر وحيوانات تتفاوت في أساليب تفكيرها وأنماط تفكيرها...لكن يجمعها نمط واحد عام وهو التفكير الأحادي التركيز...فلو طلبت منك أن تعد عكسيا من العدد 4300 إلى العدد 4266 فسيتركز تفكيرك في عملية العد بطريقة صحيحة...وهذا هو النمط الأحادي التفكير...ولو طلبت منك أثناء العد أن تضرب الرقمين ستة في تسعة...فلابد أنك ستوقف إحدى العمليتين لتقوم بالأخرى...وهذا مثال ثان على أحادية التفكير أو التفكير المقيد كما يسميه البعض.
أما المقدرة على التفكير الحر فهي المقدرة على إجراء عمليتين عقليتين في آن واحد...كلعب الشطرنج والتحدث في الهاتف مثلا...
والمطلوب بهذا المستوى من التمارين فعل التالي لتدريب الكلب على أسلوب التفكير الحر أثناء عمليات بحثه.
يقف أمام الكلب كل من الضحية ومن سيلعب دور مشتت انتباه الكلب...ثم يُقدم أثر الضحية للكلب ومن بعدها...يبتعدان من أمام الكلب وهما يسيران معا إلى مسافة العشرة أمتار ثم يمشي مشتت انتباه الكلب إلى ناحية اليمين لمسافة خمسة أمتار بينما يستمر الهدف (الضحية) في التقدم للأمام لمسافة عشرة أمتار أخرى ثم يختفي خلف ساتر ما.
والمطلوب هو سير الكلب مباشرة للهدف دون تشتت فكره بالاتجاه الذي ذهب إليه المشتت.
يكرر التمرين لحين الإتقان....وتزاد صعوبته بزيادة عدد المشتتين لإنتباه الكلب وزيادة وعورة الأرض وتعرج مسار الضحية.
والحقيقة أن هذا النوع من التمارين هو الأساس المعتمد ضمن تمارين تصنيف الكلاب الدولية ككلاب تعقب أثر....حيث يطلب من الكلب وقائده البحث المستمر لفترة 24 ساعة متواصلة في مساحة تصل لثلاث كيلومترات مربعة تحتوي تضاريس أرض وعرة جدا وعدة وسائل لتشتيت انتباهه قبل منح الكلب شهادة كلب اقتفاء أثر.
إلى هنا نكون قد انتهينا من تدريبات كلاب المجموعة الأولى وهي التراكر ( كلب الأثر الذي يعتمد على شم (أثار أقدام) الضحية وما علق بهذه الآثار من روائح).
ننتقل الآن لتمارين المجموعة الثانية وهي التريلر( كلب الأثر الذي يتتبع الضحية معتمدا على الرائحة العامة للضحية الناجمة عن تساقط الخلايا الجلدية الميتة من جسم الضحية).
هذه المجموعة تشابه المجموعة الأولى في التمارين وربط الكلب بسلسلة طولها من ستة إلى تسعة أمتار...لكن الفرق الجوهري هنا أننا لن نقوم بتمرير الأثر على أنف الكلب فقط...
بل سنقوم بالتالي:
مرر الأثر في خط مستقيم على الأرض على طول المسافة بين مكان بدء البحث ومكان وجود الضحية ثم قم بتمرير الأثر من أمام أنف الكلب وبعدها عليك إخفاء الأثر كليا عن مجال حاسة شم الكلب...فالمطلوب هو أن يقوم الكلب بتتبع الرائحة على الأرض...وبعد اتقان هذه المرحله سنقوم بالتالي:
سنجعل الأثر يلامس أجساما تتواجد بين مكان بدء البحث ومكان وجود الضحية الفعلي...مثلا جذوع الأشجار...الأجسام الأسمنتية...الأجسام الخشبية...وغيرها...والمطلوب أن يلتقط الكلب هذه الروائح ويتعرف عليها على أنها نفس الرائحة الموجودة في الأثر الذي قام بشمه.
وبعد إتقان الكلب لهذه المرحلة سنقوم بالتالي:
سنقوم بتمرير قطعة الأثر في الهواء عن طريق حملها بيد المساعد وهو يرتدي القفازات من مكان بدء عمليات البحث إلى مكان اختفاء الضحية.
نصائح عامة:
دائما سنبدأ التمارين لكل المستويات بمراحل سهلة ثم سنتقدم للمراحل الصعبة...بمعنى:
في البداية يجب أن تكون الضحية في مجال رؤية الكلب...ويجب أن يكون خط سير الكلب للضحية هي الأرض العادية...وبخط مستقيم بين الكلب والضحية...وبدون وجود عوائق....وبوجود محفزات كالبسكويت الخاص بالكلاب.
ثم نتقدم خطوة صغيرة وهي...تطويل المسافة وتقليل البسكويت.
ثم نتقدم خطوة وهي منع البسكويت مع زيادة المسافة.
ثم نتقدم خطوة أخرى وهي إخفاء الضحية.
ثم نتقدم خطوة أخرى وهي تغيير طبيعة الأرض.
ثم نتقدم خطوة أخرى وهي إيجاد عوائق.
ثم خطوة أخرى وهي استخدام المسارات المتعرجة بين الكلب والضحية.
ثم خطوة أخرى وهي زيادة المسافة لأبعد مدى يستطيعه الكلب مع إخفاء الضحية ووجود المعوقات وعدم وجود المحفزات وتعريج المسار.
العلمية ليست بالصعبة ولا بالمستحيلة لكنها ممتعة جدا ونتائجها مبهرة حقا.
ندخل الآن لتدريبات المجموعة الثالثة من كلاب اقتفاء الأثر وهي الإيرسنتر: وهو كلب الأثر الذي يشم الروائح المحمولة في الهواء والصادرة عن جسم الضحية.
هنا سنضيف رائحة العطر الخاص للضحية على الأثر الدال عليه..وهذا النوع من الكلاب هو المدرب على العمل دون طوق أو سلسلة وهو أكفأ أنواع كلاب تتبع الأثر وأغلاها سعرا.
وهذا النوع من الكلاب هو الذي تراه يمشي يمينا وشمالا وللأمام والخلف باحثا عن هدفه...وهنا لابد من ذكر حقيقة أن هذا النوع من الكلاب قد يغيب عن أنظار مدربه أثناء عمليات البحث وبناء على هذا لابد من فرض حالة الصمت المطبق على منطقة العمل لسماع أي تنبيه قد يصدر عن الكلب بأي لحظة من اللحظات...وجدير بالذكر أن هنالك نوعين من التنبيه ينصح بتدريب كلاب هذه المجموعة عليها:
1- التنبيه المباشر من خلال النباح مع ملازمة الكلب للضحية.
وهذه طريقة لا بأس بها إن لم تكن الضحية بعيدة نسبيا عن قائد الكلب!
2- التنبيه الغير مباشر وذلك عن طريق عودة الكلب لقائده ثم النباح ثم لحاق القائد للكلب الذي سيعيد تحديد مكان الضحية...وهذه طريقتي المفضلة في العمل.
وهنا لنتحدث عن نباح الكلاب قليلا...
لابد من تدريب كلبك على النباح بأمر مباشر منك وكلما قمت بهذا والكلب صغير في العمر كلما كانت النتائج أفضل لك في تدريباته المتقدمة التي نتحدث عنها هنا..ففي عمليات البحث عن مفقودين أخر ما قد تتمناه من كلبك أن يقوم بالنباح لأسباب خاطئة كنباحه نتيجة الخوف أو الجوع أو لرؤيته كلبا أخر في منطقة عمله أو حيوانا بريا!!
والمشكلة الحقيقة التي يواجهها حديثو العهد في مجال التدريب هي قلة الصبر على كلابهم...فهم يريدون نتائج مذهلة بأقصر وقت ممكن دون التركيز على أهمية عدم الانتقال من مرحلة لما يليها إلا بعد إتقان الكلب لكافة المهارات المطلوبة في تلك المرحلة وهذا أمر يدمر العملية التدريبية برمتها....ولذلك أعود وأكرر على عدم الانتقال من مرحلة لمرحلة أخرى إلا إذا شعرت بالرضى التام عن أداء كلبك وتحقيقه لكل الأهداف المنشودة من تلك المراحل.
والآن سندخل لصلب تمرينات المجموعة الثالثة والأخيرة.

المرحلة الأولى: وهي مرحلة سهلة...يقوم صديق لك بإمساك كلبك بينما تقوم أنت (مدربه) بالركض مع اتجاه الريح وبخط مستقيم لمسافة ما ثم تعطي كلبك الأمر ببدء البحث...وطبعا الكلب سيعثر عليك بسهولة تامة فهو يعرف رائحتك تماما ورأى انك تفر من أمامه ورأى مكان وقوفك..وطبعا بعد أن يجدك كلبك عليك مكافئته وننصح هنا بعدم استخدام الطعام كمكافئة للكلب.
ويكرر التمرين لحين إتقانه وتزاد صعوبته كما تحدثنا سالفا من تطويل المسافة بين الكلب والهدف وتغيير طبيعة الأرض وغيرها...لكن يجب الإبقاء على خط مسار البحث مستقيما في هذه المرحلة وان يكون الكلب باتجاه الريح لا عكسها.
المرحلة الثانية: هذه المرحلة تختلف عن سابقتها بأمرين وهما أن المطلوب أن يجد كلبك ضحية غيرك يراها تركض من أمامه وتتوقف على مسافة منه والاختلاف الثاني أن هذه المرحلة تنقسم إلى قسمين بحسب نوع التنبيه المراد الحصول عليه:
1- بالنسبة للكلاب التي نريدها أن تنبهنا عن مكان وجود الضحايا عن طريق النباح المباشر: المطلوب منك حين يجد كلبك الضحية أن تأمره أنت بالنباح من خلال الأمر (تكلم) فإن نبح تذهب إليه وتربت على مؤخرة رقبته وتكافئه باللعبة وإلا فأعد التمرين مرة أخرى..
2- بالنسبة للكلاب التي نريدها أن تنبهنا عن مكان وجود الضحية من خلال عودتها لنا والنباح ومن ثم لحاقها لمكان وجود الضحية: عندما يصل الكلب للهدف يقوم المدرب بإستدعاء الكلب ليرجع اليه وما أن يصل الكلب لجوار مدربه يعطيه المدرب أمر بالذهاب للهدف مرة أخرى وعادة ما يكون هذا الأمر "أرني" أو "ابحث مرة أخرى" فيعود الكلب لمكان الهدف لكن هذه المرة بمرافقة مدربه.
والحقيقة أن المحاولات الأولى للحصول على هذه النتيجة عادة ما تكون مخيبة للظن وللتحايل على هذه المعضلة يتبع التكنيك التالي:
يصل الكلب للهدف فيكافئه الهدف....يناديه مدربه فيعود اليه (بدون مكافئة)...ثم يناديه الهدف مرة أخرى فيعود الكلب مع مدربه (فيقومان بمكافئة الكلب).
ويتطور التمرين بتغيير طبيعة الأرض من أرض صلبة لأرض موحلة ثم من موحلة لأرضية اسمنتية أو خشبية...لكن حافظ على مسار التمرين من ناحييتين:
1- أبقه مسارا قصيرا.
2- ليعمل الكلب بعكس اتجاه الريح لتسهيل مهمته.
3- إختر ضحايا وأهداف يعرفهم الكلب.
المرحلة الثالثة: الان أصبح كلبك جاهزا لعمليات البحث العمياء كما نسميها وهي العمليات الأعلى تعقيدا على سلم عمليات البحث عن المفقودين.
وسبب تسميتها بعمليات البحث العمياء هو أن الأهداف أو الضحايا تتم عمليات إخفاءهم بعيدا عن انظار الكلب كما لو ان العملية قد انتقلت من التدريب لأرض الواقع...ومن الضروري في هذه المرحلة أن تبدأ في تدريب كلبك على العمل بعكس اتجاه الريح لإكسابه مهارة التعرف على الروائح عند وجود مشتت للرائحة مثل الرياح...وتطوير هذه المرحلة يكون بتمديد زمن البحث ومسافته....فإذا ما فشل الكلب في النباح عند ايجاده للضحية(الهدف) او فشل في تنبيهك لتلحقه لمكان تواجدها لا تنتقل من هذه المرحلة قبل اتقانها اتقانا تاما.
المرحلة الرابعة: في هذه المرحلة نقوم بإستخدام أهداف غريبة عن الكلب ليتعرف على رائحتها ونزيد مسافة البحث وتعرج المسار وزيادة زمن البحث وتغيير الأرضية وبعد اتقان الكلب لهذه المهارات...نبدأ – بشكل بسيط – تغيير منطقة البحث لمنطقة قريبة من مسار البحث الحقيقي لكن الهدف لم يكن بها اصلا لتعويد الكلب على حالات فقدان شم الرائحة المباشر وبالتالي اجبار الكلب على البحث عن مسار رائحة الهدف.
الأمر بسيط فكل ما عليك فعله هو وضع الكلب بأي مكان غير مكان بداية تحرك الهدف واترك الباقي على كلبك.
المرحلة الخامسة: وهذه مرحلة ختامية في تدريبات كلاب استقصاء الأثر وهي في حقيقة الأمر مرحلة يكون بها الكلب ومدربه هم التلاميذ بدلا من توزيع الأدوار بينهما...
فعلى قائد الكلب العمل بروح الفريق مع كلبه لإتمام هذه المرحلة.
وجدير بالذكر أن شهادة "كلب أثر رسمي" لا تمنح للكلب إلا ان عمل مع مدربه بتناسق تام ويتم خصم علامات على كل اشارة لعدم التناسق بينهما.
فالمطلوب من هذا الفريق (القائد+الكلب) هو التالي:
1- العمل لفترات زمنية طويله قد تصل ل 3 أو 4 ساعات تتخللها استراحات قصيرة.
2- سرعة الجاهزية والإستعداد للإنطلاق في مهمات البحث.
3- تغطية مساحات عمل كبيرة نسبيا تحتوي على مختلف أنواع التضاريس.
انتهى موضوعي وما بقي لدي من القول إلا:
تبقى تمرينات الطاعة هي (الأساس) لتطويع أي كلب لينطلق في مجالات التدريبات المتقدمة.
وفقكم الله جميعا.../النعيمي.
الجزء القادم مخصص لبعض الصور التوضيحية أضعه بعد قليل بإذن الله.

[المترجم]

مجموعة الصور الأولى:
طريقة إمساك الكلب أثناء تأديته لمهمة البحث.





طريقة الحبو لترك أثر عميق على الأرض.



الطريقة المخروطية في تقسيم مناطق العمل.



طرق نقل الكلاب لمواقع العمل.



بعد قليل أضع بعض الصور التقنية لمسارات تدريب الكلاب أثناء المراحل المختلفة.

[المترجم]

مسار التديب المستقيم معروف على ما اظن عند الغالبية لذلك سأبدأ بالمسارات الأكثر تعقيداً....
مسار مضاعف الإنحناء..حيث تظهر نقطة بداية البحث START والأعلام الموضوعة على المسار تمثل تقسيم المسار لمراحل لتسهيل تدريب الكلب على المسار بأكمله...والنقاط السوداء هي نقاط مكافئة الكلب (قطع البسكويت)...ونقطة تواجد الهدف هي DROP.



المسار السابق بعد تقليل نقاط المكافئة وزيادة مسافة العمل (تقليل تجزئة المسار).



صورة توضح مسارين:
المسار الأول على الشمال هو المسار البسيط المستقيم.
المسار الثاني على اليمين هو المسار المستقيم بأعلى درجات تعقيده وهو وجود تشتيت بتوزيع رائحة الضحية قبيل نهاية المسار.



المسار المنحني.



المسار المتعرج.



مسار متعرج متقدم.



مجموعة من المسارات المتعددة.



مع خالص ودي وتقديري.

[pitbull terrier]

احســنت يا متـرجم احــسنت ..

وفقـت باختـيار الموضوع وبدأت خطـوة حلوة بتزيين الموضوع بالصور ..

هكذا الأعضاء الي احبهم كل موضوع اخر يكون مختلف و افضل عن الي قبل ..



جـــــــــــــــــــــــــــــــــــــزاك الله خيـرا يا بـطل ..

و لكـــ من اخــوك عـلي اكـبر تحـية ..

بالتـوفيق ..

[Nona999]

موضوع متعوووب عليييه

احـــســـنـــت اخــي المترجم

موضوع مفيد جداً لتطبيق تتبع الاثر

ومرجع رائع لنا ايضاً

تمت اضافة ختم التميز و التقييم وتمت اضافة للفهرس

منها للافضل اخي

ولا تحرمنا مواضيعك المتميزه و المليئه بالمعلومات والفائده

لك كل الاحترام والتقدير

موفق

[ابن سورية]

موضوع مميز كما عودتنا اخي المترجم موضوع ممتاز + شضرح وافي + صور توضيحية = موضوع يستاهل ختم التميز

[DobermanFAN]

ما شاء الله جد موضوع متعوب عليه ...

كالعادة كل موضوع احلى من الاخر وعلى فكرة انا حفظت

كل شي مهم فيه وان شاءا لله رح تشوفه تطبيق عملي لما

اجيب جرو صح (*_^ ,,

يعطي الف عافية .

[المترجم]

الأخت الكريمة نونا: شكرا للتقييم والمرور العطر ما قصرتي أختي الكريمة.
***
الأخ ابن سوريا: تشرفت بمرورك الكريم أخي الغالي.
***
الأخ معجب الدبر مان: تسلم تشرفت بردك الكريم.
***
الأخ bitbull terrier : شكرا أخي الكريم للمرور العطر.
مع تحياتي للجميع.

[MOHAMED~ALEX]

اخيرا لقيت لحضرتك موضوع مفتوح للرد
انا بشكرك جدااااااااااا على مواضيعك المتميزة الرائعة
واتمنى اشوف لحضرتك موضوع قريب ويا ريت يكون عن الحراسة
انا عارف فى اخوة لهوم مواضيع فى تدريابات الحراسة
بس اتمنى يكون من حضرتك وخبرتك وشرحك المتميز