اشترك في نشرتنا البريدية ليصلك كل جديد

خنفر · 11-03-2008, 03:29 PM

الشكل الخارجي للنبات الزهرية
والآن تعالى لندرس معاً الشكل الخارجي للنباتات الزهرية وذلك من خلال إجراء النشاط التالي. فحص نبات زهري، وسنحتاج إلى نبات زهري كالفاصوليا على أن يكون به أزهار وثمار وعدسة مكبرة وورقة بيضاء وسنبدأ العمل بتخليص النبات من التربة ونضعه على ورقة ونفحص أجزاءه باستخدام العدسة المكبرة وسنلاحظ أن النبات ينقسم إلى قسمين رئيسيين هما، المجموع الخضري وهي الأجزاء التي توجد فوق سطح التربة من النباتات وهي الساق والأوراق والأزهار والثمار
أما القسم الثاني فهو المجموع الجذري والذي يشمل ما تحت سطح التربة أي أنه الجذر، كما ستلاحظ أن الساق تتجه لأعلى نحو ضوء الشمس وهذا ما يعرف بالاتجاه الضوئي ولكن الجذر يوجد داخل الأرض بعيداّ عن الشمس وهو ما يعرف بالانتحاء الأرضي.

انتقال الأملاح من التربة إلى النبات
انتقال الأملاح من التربة إلى النبات، وسنحتاج إلى وعاءين زجاجيين وقمع وورق ترشيح وماء وسكر ناعم ولنبدأ العمل بوضع ملعقة صغيرة من السكر على ورقة الترشيح وستجد أن السكر لم ينفذ من الورقة والآن، لنقم بإذابة جزءٍ من السكر مع قليل من الماء في وعاء ونقوم بتثبيت ورقة الترشيح على القمع ونضع وعاء تحت القمع كما هو موضحٌ أمامك ثم نبدأ بإضافة محلول السكر إلى ورق الترشيح بهدوء سنلاحظ نفاذ محلول السكر من ورق الترشيح وهذا يعني أن الماء ساعد على نفاذ السكر من ورق الترشيح
و من هذا نستنتج دور الماء في انتقال الأملاح من التربة إلى النبات وكذلك السماد الكيمياوي إذا وضع على سطح التربة بشكله البلوري لا يستفيد منه النبات ولكن عند إذابته في الماء يسهل عندئذٍ امتصاص النبات للسماد الذائب عن طريق الجذور والتي تقوم بنقله لباقي أجزاء النبات.

تأثير الأملاح على نمو النبات
تأثير الأملاح على نمو النبات، لنتعرف على تأثير الأملاح على نمو النبات نجري معاً هذا النشاط، نقوم بإحضار وعائين متماثلين ونضع بهما كميات متساوية من تربة زراعية صالحة للزراعة ثم نزرع في كل منها عدداً متساوٍ من حبات الفاصوليا ونسقي إحداها بماء عذب أما الآخر فنسقيه بماء مالح، بمرور الوقت نلاحظ أن النبات المعرض للماء العذب ينمو بشكل طبيعي وينتج ثماراً بينما النبات المعرض للماء المالح يذبل ولا ينمو بشكل طبيعي وهذا يعني أن نمو النبات يحتاج إلى توفير الماء العذب.

تأثير الضوء على نمو النبات
تأثير الضوء على نمو النبات، فلنشاهد معاً هذه التجربة لنتعرف على تأثير الضوء على نمو النبات. نحضر ثلالثة أوعية متشابهة ونضع في كل منها كمية متساوية من التربة الزراعية الخصبة ثم نزرع في هذه الأوعية كميات متساوية من حبات القمح، ثم نضع الوعاء الأول في مكان مظلم والوعاء الثاني قرب النافذة والوعاء الثالث في مكان معرض لأشعة الشمس المباشرة. نقوم بسقاء الأوعية الثلاثة بكميات متساوية من الماء في أوقات ثابتة من الزمن ونقوم بفحص النباتات في الأوعية الثلاثة ماذا نلاحظ؟
نلاحظ أن الوعاء المعرض لأشعة الشمس يكون النبات المزروع به متميزاً عن بقية النباتات في الوعائين الأخريين حيث أنه يكون أطول نبات وأكثر كثافة وتكون الساق سميكة ولونه أخضر يانع، وذلك بسبب تعرضه لضوء الشمس المباشر ويليه في ذلك النبات الموضوع قرب النافذة وذلك لتعرضه لكميات أقل من الضوء، أما النبات الموضوع في مكان مظلم سيكون معدل نموه أقل كثيراً من النباتات الأخرى ولونه يميل إلى حالة الذبول وذلك بسبب عدم تعرضه للضوء، وهذا يفسر لنا تأثير الضوء على نمو النبات.

تأثير الماء على نمو النبات
تأثير الماء على نمو النبات، فلنشاهد معاً هذه التجربة لنتعرف على تأثير الماء على نمو النبات. نحضر ثلالثة أوعية متماثلة ونضع بها كميات متساوية من التربة الزراعية الخصبة ثم نزرع فيها كميات متساوية من حبات القمح ثم نضع الأوعية الثلاثة في مكان واحد قرب النافذة ثم نسقي الأوعية الثلاثة في المرة الأولى بكميات متساوية من الماء وبعد ذلك نسقي الوعاء الأول مرة في الأسبوع ونسقي الوعاء الثاني ثلاث مرات في الأسبوع بحيث تكون التربة رطبة بشكل مستمر،
أما الوعاء الثالث فنغمر سطح التربة فيه بالماء تماماً ونراعي أن لا يكون الوعاء ذو ثقب من أسفل بحيث يغطي الماء سطح التربة بشكل مستمر. بعد مرور مدة معينة من الزمن عندما نفحص النباتات في الأوعية الثلاثة نلاحظ أن، النبات يحتاج لكميات مناسبة من الماء حتى يستمر في النمو بمعدل طبيعي ولذلك فإن النباتات في الوعاء الثاني الذي قمنا بوضع الماء له ثلاث مرات في الأسبوع بحيث تكون التربة رطبةً دائماً هي أفضل النباتات من حيث عدد البذور التي نمت وطولها وقوامها واستمرارها في النمو
أما النباتات في الوعاء الأول فقد جفت وذبلت بسبب قلة المياه وجفاف التربة وأيضاً النباتات في الوعاء الثالث الذي قمنا بغمره بالمياه، أدى ذلك إلى عدم تخلل الهواء للتربة وبالتالي أدى ذلك لذبول النباتات ولكن بسبب كثرة الماء وليس قلتها. نستنتج من ذلك أن النبات يحتاج لكميات مناسبة من الماء بحيث تكون التربة رطبة بشكل مستمر لينمو النبات بشكل طبيعي.

حفظ النباتات
إذا أردت أن أحفظ نباتاً فماذا أفعل؟" تستطيع أن تحفظ نباتاً أو عدة نباتات وذلك بأن تجمع بعض النباتات الصغيرة والتي تحتوي كل منها على أوراق وساق وجذرٍ وأزهار، وسنعرف معاً كيف نحفظها من خلال النشاط التالي:
حيث سنقوم أولاً بفرد النبتة على لوحة مسطحة فوقها صحيفة كما ترى أمامك ونسجل تحت هذه النبتة اسمها ومكانها وتاريخ جمعها ومميزاتها ثم نغطي هذه النبتة بعد أن قمنا بفرزها بطبقة سميكة من الصحف ونضع فوقها أجساماً مسطحة وثقيلة ونتركها لمدة أسبوع أو أكثر كي تجف النبتة وبعد أن تجف النبتة يا بني ترفعها بعناية من بين الصحف حيث أنها تكون سريعة التلف في هذه الحالة ثم نلصقها على رقعة سميكة من الورق المقوى بواسطة شريط لاصق وبهذا نكون قد حفظناها ويمكننا أيضاً أن نصنفها بعد ذلك بأن ندون بطاقة عليها اسم النبات وتاريخ الحصول عليه ومكان تواجده ومميزاته

فحص بذور النبات الزهرية
وسنحتاج إلى بذور نباتات ذات فلقة واحدة كالقمح والشعير وبذور نباتات ذات فلقتين كالفاصوليا والفول وكأس وماء وملقط. سنبدأ العمل بنقع البذور كأس به ماء لعدة أيام حتى يمكن نزع القشرة الخارجية عن البذور لنفحص محتوياته وسنجد أن بذور النباتات ذات الفافة الواحدة لها قشرة تضم مخزوناً غذائياً وفي وسطه جنين وهذا الجنين يتكون من ورقة جنينية واحدة وريشة بحيث تنمو وتصبح خضراء اللون وبالتالي ستقوم بدورها في تمثيل غذاء البادرة. أما عند فحص بذور النباتات ذات الفلقتين فسنجد أن البذرة تحتوي على جنين ويحيط به غلاف خارجي والجنين يتكون من ريشة تنمو لتصير ساقاً من جذير ينمو ليصبح جذراً وتدياً أوليا ومن ورقتين جنينيتين تحتوي كل منهما على المخزون الغذائي وحين تنبت البذرة يستهلك المخزون الغذائي في الفلقتين، وبهذا نكون قد تعرفنا على النباتات الزهرية وأجزائها ووظائفها.

فحص نبات البصل بواسطة المجهر
وسنحتاج إلى بصلة ومجهر مركب وشرائح مجهرية وأغطية للشرائح وسكين وصبغة يود سوف نبدأ العمل بتقطيع البصلة بعد إزالة قشرتها الخارجية إلى أربع قطع ونمسك بأحد الأرباع وسنراه مكوناً من طبقات فنمسك بالطبقة الخارجية ونقوم بثنيها للخارج حتى تنكسر وسنلاحظ وجود غشاء رقيق قد انفصل من بقية الطبقة ثم نأخذ هذا الغشاء ونفرده على شريحة زجاجية نظيفة بواسطة ملقاط ثم نقطع قطعة مساحتها واحد سنتيمتر مربع من الغشاء ونستبعد الباقي ونضع قطرة ماء على الغشاء لسهولة فرده ثم نضع الغطاء الزجاجي على العينة بعناية ونضع على حافة الغطاء الزجاجي قطرة من صبغة اليود ونضع على حافة الغطاء الأخرى منديلاً ورقياً حتى تمر الصبغة تحت الغطاء الزجاجي من الجانب الذي وضعت فيه الصبغة إلى الجانب الذي وضع بقربه المنديل وبهذا تصبغ العينة بشكل جيد والآن سنضع الشريحة تحت المجهر لنقوم بفحصها وسنلاحظ أن هذا الجزء الصغير من نبات البصل مكون من طبقة متراصة من الخلايا بالنسبة إلى باقي أجزاء جسم البصلة وكذلك أنواع النبات الأخرى تتكون أجسامها من خلايا ولكن هذه الخلايا تختلف من حيث الشكل حسب موقعها من جسم النبات وتركيب الخلايا النباتية متشابهة بدرجة كبيرة وهناك أيضاً تشابه بين خلايا النبات وخلايا الإنسان والحيوان من حيث التركيب.

قدرة النبات على الامتصاص
و الآن لنرى نشاطاً آخر وهو قدرة النبات على الامتصاص قدرة النبات على الامتصاص و سنحتاج إلى نباتي الفاصوليا والفول وماء وصبغة يود وحبر أزرق ومناديل بيضاء وكأسين زجاجيين. وسنبدأ العمل بتخليص النباتات من التربة وتنظيفها من التراب ونضع كل واحد في كأس ونضيف كمية من الماء ونقوم بعد ذلك بقطع الساق على بعد عشرة سنتيمترات من منطقة الجذر ثم نضع منديلاً أبيض فوق منطقة القطع، وسنلاحظ بعد فترة أن المنديل أصبح مبللا
والآن سنضيف كمية من الحبر الأزرق في إحدى النباتين وفي النبات الآخر صبغة اليود ونتركها لفترة ونضع منديلاً آخر فوق منطقة القطع وسنلاحظ : أن المنديل في النبتة الأولى صبغ باللون الأزرق أما المنديل الآخر صبغ بلون صبغة اليود. من هذا نستنتج أن الجذر يقوم بنقل الماء والأملاح من التربة للنبات في اتجاه الساق.

مقاومة النبات للجذب
مقاومة النبات للجذب، وسنحتاج إلى نبتة فول في أصيص به تربة وسنقوم بمحاولة جذب النبات إلى أعلى وإلى الجانبين وسنلاحظ أن النبات يقاوم الجذب، نستنتج من ذلك أن الجذر يعمل على تثبيت النبات في التربة وهذه هي الوظيفة الأولى من وظائف الجذر.

والموضوع من ترتيبي

م
ن
ق
و
ل