[ايمن مبارك]

*نصائح للتربية و التدريب




1*- كافئ الكلب على عمله الجيد و عاقبه على عمله السيئ . فهذا يزيد الرغبة عند الكلب في إجادة العمل و تجنب الخطأ .



2*- لا تبدل كلمة الأمر، كأن تقول له في المرة الأولى : لنذهب إلى الحقل . و في المرة الأخرى : تعال نتمشى معا . فهذا التبدل يسبب
الالتباس في فهم المعنى عند الكلب ، و بالتالي فانه لا يتعلم . إذن حافظ على الكلمات نفسها عند التكلم أو إعطاء الأمر .


3* – عند إعطائك الأمر له بالجلوس على الكرسي مثلا , ضعه على الكرسي و اذكر اسم الكلب و اسم الكرسي

و إذا حاول النزول عنها , وبخه . و إذا بقي , داعبه مع كلمة تشجيع : برافو , عظيم , جيد ......


4*- إذا اقتضى الأمر , تستطيع إعطاءه قطعة بسكوت أو كعك عند تشجيعه , بعد قيامه بعمل جيد .


5*- لا تصرخ في وجهه , بل ابعد وجهك عنه خوفاً من أذيتك .


6*- لا تأخذ شيئاً من أمامه , بل أبعده أولاً ثم التقط الشئ .

7*- لا ترتجل ألأوامر , بل اختر المناسب منها و المعقول .

8*- لا تفاجئه عند وصولك إليه , فقد تكون ردة فعله عنيفة قبل أن يتعرف إليك .

9*- لا تركض خلف كلب يرفض السماح لك بربطه , بل أعطه أمراً بالركود ثم اذهب إليه بنفسك ,

10*- لا تعاقب الكلب قبل ثلاثة اشهر من عمره , إذ أن العقاب قبل هذه الفترة لا معنى له طالما أن الكلب لا يفهم لماذا يعاقب .

11*- عاقب الكلب في مكان الخطأ . ليعرف سبب العقوبة .

12*- ليكن التدريب بعيداً عن بيت الكلب .

13*- لا تفقد كلبك ثقته بنفسه .

14*-لا تضرب كلبك بقسوة , بل عاقبه بالضرب الخفيف و التأنيب عند الخطأ , و اتركه في بيته دون أن تلاعبه لمدة نصف ساعة على الأقل . و احذر أن يكون الضرب على المناطق الحساسة من جسمه كالرأس مثلاً .


15*- لا تتركه حراً إذا ما أتاك ضيوف , فهناك من لا يهوى الكلاب .


16*- أعط كلبك دواء للدود كل ستة اشهر على الأقل .


17*- التطعيم : لقح كلبك ( الطعم السباعي و طعم الكلب ) , و تعاد كل سنة .

التعود على المشي الحر : دع كلبك يتمشى حراً حوالي النصف الساعة يومياً على الأقل ليلعب و يكتشف محيطه و يحدد شخصيته
و مفاهيمه بالنسبة إلى ما يكتشفه من الطبيعة و المحيط الحيواني و البشري .

أما في عمر الستة اشهر و ما فوق , فيحتاج الكلب إلى وقت يتراوح بين الساعة و الثلاثة ساعات للنزهة الحرة و اللعب .

فالمشي الحر ضروري للكلب , إذ يعطيه الحيوية و الصحة الكاملة .

عدا الثقة بالنفس و ميزة اكتشاف المحيط الذي يعيش فية . فكلب من هذا النوع يطيع الأوامر بحرية كاملة , أفضل من الكلب السجين الذي لا يعرف غبر العدوانية تجاه محيطه .

هذا النوع ألأخير خطر على نفسه و على الآخرين إذا ما ترك حراً, فهو لم يتعود قط على الحرية , و بالتالي فهو لا يستطيع أن يستنبط أي نوع من أنواع السلوك المفيدة المنمة عن الذكاء . بسبب قتل حيويته و نباهته و عدم السماح له بالتعبير عن ذاته .
منقول للأفادة